Colaboramos con el Museo del Prado para acercar el arte a los más jóvenes

La Obra Social "la Caixa" y el Museo del Prado han firmado un acuerdo de colaboración, que se ha concretado en la creación del programa ‘"la Caixa". Museo del Prado. El arte de educar’. El principal destinatario de este programa educativo es el público escolar y familiar que visita el Museo del Prado.

Además de una importante aportación económica, desde la Obra Social "la Caixa" participamos en este proyecto aportando la experiencia y la metodología educativa desarrollada durante más de 20 años en los centros de la Fundación "la Caixa" por el departamento educativo del Área de Cultura. El principal objetivo del programa es promover en el alumnado el gusto por ser espectadores activos y potenciar su capacidad de disfrutar del arte pensando, observando y dialogando.

El programa se pone en marcha el próximo 3 de noviembre con una oferta de visitas para los grupos escolares que visiten el Museo, ya sea de forma guiada o autónoma, y que se concreta en:

  • Visitas dinamizadas

    Itinerarios por el Museo de 1 h y 30 min de duración conducidos por un educador. Con el soporte de material didáctico y a través del diálogo con los alumnos, se explora un tema de forma transversal en torno a una selección de obras. Se facilita un dossier para el profesor con propuestas para trabajar en el aula antes y después de la visita.

    1. Visiones del cuerpo. Recorrido por la representación del cuerpo, desde los cálculos matemáticos sobre las proporciones ideales hasta las nociones cambiantes de belleza a lo largo de los tiempos.

    2. Los objetos hablan. Paseo por la cultura material centrado en el objeto cotidiano, en su papel simbólico dentro de las naturalezas muertas y en su valor como objeto de uso y como documento de una época.

    3. Escenarios. El arte occidental siempre ha querido representar el espacio en un plano. Este itinerario analiza los factores ideológicos, sociales, culturales y estéticos que han condicionado dicha representación.

    4. Imaginar la divinidad. Recorrido que muestra cómo cada periodo artístico ha representado de forma distinta la divinidad y lo trascendente, de acuerdo con la evolución del pensamiento y las diferentes aproximaciones al hecho religioso.

    Cada recorrido se completa con un dossier para el profesor con propuestas educativas para trabajar en el aula antes y después de la visita.

  • Visitas autónomas

    Para los grupos escolares que deseen visitar de forma autónoma el Museo del Prado, se facilita el dossier Hablemos de arte. En él el docente encontrará recursos metodológicos para organizar una o más visitas al Museo en torno a ocho obras maestras, así como indicaciones para desarrollar un tipo de itinerario en el que los alumnos hablen de las obras a partir de una serie de preguntas clave, que les ayudarán a profundizar en sus observaciones e interpretaciones. El dossier incluye también actividades para realizar en el aula antes y después de la visita.

  • Y, además, para familias...

    El programa ‘"la Caixa". Museo del Prado. El arte de educar’ también tiene en cuenta al público que visita el Museo del Prado en familia. Para ellos se ha diseñado un Juego de pistas, que propone un itinerario centrado en una selección de obras maestras e invita a las familias a tomarse su tiempo para observarlas y descubrir en ellas aspectos que no se perciben a simple vista. Este juego podrá adquirirse en breve en el Museo.